Интервью с Викторией Куликовов — автором
мастер-класса «Летнее вдохновение»

— В мастер-класс входит 4 урока. На каждом занятии ребёнок знакомится с новым материалом для творчества: гуашью, пластилином, акварелью и бумагой для аппликации. Он узнаёт особенности работы с материалом и разные интересные факты про него. Результатом такого «знакомства» становится картина или поделка.

На мастер-классе ребёнок развивает мелкую моторику, эстетическое восприятие и воображение, познаёт окружающий мир в деталях и открывает в себе что-то новое.

– С самого раннего детства я тянулась к карандашам и кисточкам. Поэтому мама отдала меня в художественную школу. Если честно, то до 4 класса «художки» думала, что рисование — это не моё, но потом так сильно втянулась, что окончила её с красным дипломом. И связала свою жизнь с творчеством

— Самое главное – не «блокировать» его. Если вы видите, что ваше дитя хочет рисовать пальцами, разрешите ему. Это естественно для его развития – так дети познают мир и свойства красок :)

Не волнуйтесь, если ваш ребёнок рисует небо зелёным цветом, а море – красным. Это тоже нормально. В раннем возрасте у детей нет цели нарисовать шедевр, их главная мотивация – выразить эмоции с помощью рисунка, когда словарный запас ещё не слишком большой.

Если вы заметили творческий потенциал у своего ребёнка, позвольте педагогам CareMyBaby раскрыть его.

— Творчество – прекрасный способ развития личности.

Во-первых, занятия творчеством развивают фантазию и творческое мышление. Ребёнок начинает видеть мир в ином свете и находить нестандартные варианты решения проблем. Это пригодится ему в повседневной жизни и профессиональной деятельности.
Во-вторых, творческие занятия помогают справляться с эмоциональными стрессами и раскрывают возможности для самовыражения. Через творчество ребёнок выражает свои мысли, эмоции и чувства. Снижается уровень его тревожности.
В-третьих, занятия развивают такие качества, которые помогут ребёнку в будущем. Это концентрация, настойчивость, терпение и достижение поставленных целей.

Каждый урок продуман до малейшей детали. Например, на первом уроке, когда ребёнок знакомится с гуашью, ему на выбор даётся 4 картины разных уровней: от простой – к сложной. Поэтому курс подходит для детей всех возрастов.

Все картины и поделки создавала лично я: с нуля, чтобы чётко зафиксировать каждый этап. К ним есть понятные и чёткие инструкции.

На уроках я специально использую профессиональные художественные термины с объяснениями, чтобы приобщить учеников к изобразительной культуре. Например, «подмалевок», «набросок». Так происходит
полное погружение в материал, приёмы и способы работы с ним.