Сашкин онлайн в мамином отзыве

Я считаю, что детям с детства нужно показывать, что такое хорошо, дабы не
привыкали к плохому, и не позволять им терпеть, если плохо. Речь про образование, которое может быть скучным, без мотивации, без желания каждый день узнавать что-то новое. А ведь может быть иначе — обучение с ожиданием каждой новой встречи с учителем совершить новые открытия, где всегда есть место взаимному уважению, ювелирной внимательности, игре — все это формирует желание продолжить учиться. «Школа в интернете» — это в первую очередь возможность выбора, который всегда есть.

И это про Care My Baby

Думала, это произойдет чуть позже, ближе к шести годам. В нашей семье дистанционное обучение — это что-то вполне естественное, приемлемое, нормальное, даже обычное. Хотя в среде, которая нас окружает, это выглядит дикостью (да, да, именно такую характеристику уместно использовать). Сейчас мы живем в маленьком городке Свердловской области, где доступно немного, и мало что «позволено». А нам есть с чем сравнить. Мы – родители, получившие образование в России и Европе, до рождения ребенка познакомились с большей частью земного шара и понимаем, что хотим дать дочке.

Наш путь в онлайн-образование начался, когда дочке Саше исполнилось 4 года и 10 месяцев. Сподвигли друзья, которые уже начали делать первые шаги в CareMyBaby и положительно отзывались о подходе, и главное — ребенок не сопротивляется, его в эту школу «ведет» желание учиться.

Когда ребенок в комнате один, перед ним компьютер, в нем педагог, который рад встрече и готов выслушать и научить ученика. Это период/этап, чтобы понять и полюбить стиль занятий, подружиться с компьютером, ставшим открытым окном к самым разнообразным знаниям, где бы он ни жил.

Никогда не забуду, когда мы сообщили Сашке, что через три дня будет ее первый урок в онлайн-школе (она пока не разбирает, какие есть школы, для нее важно — учеба, ведь это взросление, общение с педагогом, без участия родителей). Очень волновалась. А готовились так

Первый урок был тестовый. Сашка познакомилась с Галиной (тьютором) и сообщила, что подготовила для нее песню. Такое вот необычное знакомство. Исполнила «Облака, белогривые лошадки» и далее около часа провела на уроке, не желая прощаться с Галиной. На вопрос, продолжит ли заниматься, ответила уверенно: “ДА!” С тех пор ребенок раз в неделю учится, не пуская родителей в комнату занятий. Мы обучили ее использовать компьютерную мышь (до начала онлайн-занятий компьютер использовался исключительно как средство просмотра мультфильмов и познавательных фильмов). Теперь Сашка может самостоятельно выполнять задания у компьютера без нашей помощи. И все последующие занятия ждет с нетерпением. У нас чудесный педагог Богдана: бодрая во всех человеческих и педагогических смыслах. Спустя 40 минут занятий дочь прибегает к нам в комнату и говорит: «Мама, нужно продлить время!»

И да, и нет. Подход к уроку настолько увлекательный, что Саша быстро освоила двузначные цифры и теперь активно их рисует, определяет везде, где ни встретит. Получается, что дочь входит в мир математики, а также чтения и познания окружающего мира без стресса. Даже зарядка во время урока предусмотрена – неожиданная приятная активность. Сразу оговорюсь, что онлайн-образование точно не отбирает общение с друзьями и встречи новых, не мешает развитию избитого процесса «социализации». Это не 100% в сети. После онлайн-курса подготовки к школе наш ребенок посещает художественную школу, танцы, карате и вокал.

1. Готов ли помочь ребенку сделать первые шаги?
2. Готов ли отвечать на вопросы окружающих, почему выбрал онлайн, а не классическую школу как другие. Хотя никто не знает, как будет завтра, ведь дистанционное образование может со временем стать базовым.
3. Готов ли объяснить ребенку, почему он занимается дома, а не идет с тяжелым портфелем пять раз в неделю в школу, держа в руках еще и сменку.

Да, онлайн — это образ жизни, а также образ мышления, который порой приходится защищать. В силу того, что мы давно ответили себе на все вопросы и без сомнений впустили онлайн-образование в свою жизнь, сейчас мы все (и ребенок, и я с мужем) просто спокойно учимся и ставим себе новые задачи. И спустя несколько месяцев обучения мы сделали ряд выводов и убедились, что двигаемся в правильном направлении. Вот некоторые из них:

Мир меняется, и важно минимизировать стресс от перемен. Мы не уверены, что останемся жить там, где мы сегодня, ведь поменяли уже четыре региона. Всегда можно найти преподавателя с учетом разницы часовых поясов. Мы нашли такого в CareMyBaby. Будущие переезды никак не нарушат учебный процесс, ведь учеба последует за нами, куда бы мы ни направились.

На этой неделе Сашка заболела и не смогла посетить офлайн мероприятия. Общее самочувствие было в норме, но запрещен контакт с обществом. Для онлайн-занятий эти ограничения не действуют, ведь ОРВИ, как отмечает Саша, не передается через интернет. Поэтому мы сохранили ритм занятий и ничего не пропустили. А если не будет возможности присутствовать на уроке (речь про школьные занятия в будущем), многие школы дают возможность посмотреть урок в записи.

Мы не настроены подслушивать и подсматривать. Позволяем себе прислушаться, как идет урок, так как ребенку еще нет и 5 лет (динамика, интонация, может быть, какие задания дадут, а Сашка может на эмоциях забыть). Такие ситуации вызывают во мне только улыбки, потому что я слышу правильные ответы ребенка и через стену горжусь ею.

Не так давно я записала ребенка в секцию карате киокушинкай. Занятия проходят на территории лицея (фактически это обычная школа). Свежее
распоряжение «лицея» гласит: «Родителям позволено довести ребенка до турникета, а дальше они не имеют право переступить порог учебного заведения». Получается, что родителям запрещено быть в курсе того, что такое школьное помещение. Ожидая дочку после занятия у входа в школу, я каждый раз думаю: «Как хорошо, что мы делаем первые шаги в сторону
онлайн».

Знать как твой ребенок справляется с заданиями, что получается, а на что стоит обратить внимание — важно. И хотелось бы получать такую информацию в индивидуальном порядке от учителя, обходя родительские чаты и собрания с
публичными похвалами или доской позора. По итогам каждого занятия мы получаем неожиданно подробный рассказ, как занимался наш ребенок.

Разумеется, решение принимают родители. Но во время онлайн-занятий ребенок устает не так быстро, ведь отсутствуют отвлекающие факторы: никто не дергает за косичку, не дурачится, не срывает урок...хотя сорвать его может отключение интернета, но эта проблема поправима и не наносит травму.

Наш график занятий — раз в неделю, скоро мы планируем увеличить частоту занятий до 2 -х или даже 3 -х . Таким образом Сашка будет готова поступить в школу дистанционного образования начального уровня с пятидневным обучением в самом удобном «домашнем» классе, в котором открыто окно в мир знаний через всемирную паутину.